奉化莼湖镇中学

浙江奉化市莼湖镇初中为浙江省首批农村示范初中，连续几年学校荣获“宁波市示范性文明学校”“宁波市学生行为规范达标学校”“宁波市现代化达纲学校”“奉化市文明单位”“奉化市文明学校”等荣誉称号，在近几年中考及奉化市运动会中我校成绩均居同类学校前列。学校前身为莼湖区校初中部，通过努力先后撤并了后琅初中、桐照初中、栖凤初中、吉奇初中和奉化二中初中部，于1991年迁至现校址。现有32个教学班、1593名学生，120名教职员工。现在学校座落于奉化市莼湖镇东面，紧靠保护和利用的象山港，三面依山一面傍水，占地51亩，校园环境优美，校风优良。近几年来先后投入1000多万建造了新教学楼、新宿舍、新食堂和新操场，学校面貌焕然一新。教学设施先进，拥有同类学校的理、化、生实验室、2个全新电脑房(共有联想电脑120台)、一个标准的语音室和10个全新多媒体教室。师资力量雄厚，有一支教学基本功扎实，业务过硬、教学经验丰富的教师队伍，有12人获奉化市教坛新秀称号，一名宁波市教坛新秀，拥有10名中学高级教师，52名中学一级教师，整体实力在同类学校堪称。教学实绩显著，教学质量上乘，学风严谨，教育管理科学、严格、规范，师生精神风貌健康向上，历年中考在奉化市农村初中中名列前茅，深得家长的信任和社会的好评，社会声誉较高。现今我校正朝着“学校、管理、设备、质量”的现代化学校迈进。目前我们提出：“解放学生的学习力，消除厌学、消灭学生违法犯罪现象，终实现发展人、完善人的目的，为学生的一生幸福加油。”的奋斗目标。

奉化莼湖镇中学位于，奉化莼湖镇中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。

奉化市莼湖镇初中位于奉化以东，九峰山下，象山港畔的莼湖镇街东村。自1987年中小学分设后，成为独立的一所镇级初中，在原莼湖区校内，有14个教学班，约700名学生，50名教职，有本部和分部，本部有8个教学班约400名学生，分部在吴家埠，6个教学班，约300名学生。1989年7月新校所破土动工，在市、镇二级领导的重视下，征地23亩，投入约400万人民币，建造了四层教学楼1幢约2100㎡，食堂约300㎡，厕所、围墙、自行车棚、门卫等。于1990年9月吴家埠分校拆并搬入现在的莼湖镇初中校所，自1996年行政撤区扩镇拼乡以来，于1997年9月原后琅初中并入莼湖镇初中。继而于2002年9月原桐照初中栖凤初中也并入莼湖镇初中,于2004年9月原吉奇初中也相继并入莼湖镇初中。这样子学校规模不断扩大，随着学校规模的扩大，原校所及设施已无法容纳现有教育规模，所以在2001年征用了18.7亩的土地，化资50万元建造了一个300m环形运动场。2002年建造200㎡新教学楼1幢。分别于2003年和2005年又征用土地7.4亩，建造食堂和学生公寓楼。这样学校硬件得到了提高。

目前有学生1553名，31个班级，班均50人左右，有教职工120人。学校校舍坐北朝南，占地面积28308㎡,生均18.23㎡，建筑面积9550㎡,生均2.29㎡,三面环山,一面朝海,是学生读书的好地方。

学校的各种建筑错落有致，5米宽的水泥大路将整个学校分东西二区。东区沿南到北依次为①号教学楼、行政综合楼、阶梯教室和学生宿舍楼以及正在建设中的2号学生公寓楼。西区为②教学楼、球类运动场、①号学生公寓楼以及可供1300人同时用餐的二层全新食堂。楼与楼之间的天井，楼角安置了花园、植物园，是师生们休闲娱乐、小憩谈心、陶冶情操的好去处。

运动区有是300米环形煤渣道的田径场，中间放置有篮球场、排球场和一付足球门。跑道外的东边为体操场地，配有单杠、双杠、云梯等多种设备，可供师生休闲锻炼身体。学校教育教学设施先进完善，校园内有校园音响系统、教师之间有联系移动公司的虚拟网络系统，现有多媒体教室10只、可容纳150人的阶梯教室1只、有电脑室二只，配有140多只的品牌机电脑、有60坐的语音教室1只、各类专用教室齐备。

学校师资力量雄厚，校内既有一批经验丰富享有盛名的中老年教师，又有一批思维敏捷，富有创新的新秀，全校现共有教职工120人，专任教师105人，男女教师比例为34：21，平均年龄34.5岁，有中共党员43人，占39.1%，具有中学高级职称的4人,中级职称的52人，专任教师中合格学历93.6%,，其中本科及以上占60.9%。

在教育、教学活动中，学校教师有12人次被评为市级以上教坛新秀以上称号。近二年有200多人次获市级以上论文的发表或获奖，还有10多人次在市级学术会议上介绍经验或交流。特别是近年来，我校的教育、教学研讨气氛特别浓厚，奉化市内经常来我校进行大型教学活动，我校成为奉化市学术交流的集中地之一。中青年教育骨干不断崭露头角，为学校的全面教学质量提高打下了良好的基础。